Laporan Hasil Survey Penggunaan Blog pada Mahasiswa yang Mengambil Mata Kuliah Psikologi Pendidikan

            Penelitian mengenai penggunaan blog pada mahasiswa yang mengambil mata kuliah Psikologi Pendidikan ini dilakukan dalam rangka memenuhi tugas mata kuliah Psikologi Pendidikan , dimana bentuk dari penelitian ini adalah kuisioner online yang terdiri dari 7 pernyataan. Pernyataan ini terdiri dari dua pilihan jawaban “setuju” dan “tidak setuju”. 
           Pernyataan-pernyataan yang ada dalam kuisioner ini akan memeberikan gambaran bagaimana pandangan mahasiswa yang mengikuti mata kuliah ini dengan adanya blog sebagai media wajib yang harus dimiliki. Saya tertarik mengambil judul ini karena saya ingin mengetahui sejauh mana mahasiswa yang mengambil mata kuliah Psikologi Pendidikan mendukung penggunaan blog sebagai media utama pada mata kuliah ini.


saya menyukai blog

Agree   53   88.33%   Disagree   7   11.67%

saya merasa lebih kreatif dengan adanya blog

Agree   46   77.97%   Disagree   13   22.03%

saya jadi lebih menyukai mata kuliah psikologi pendidikan dengan adanya blog

Agree   32   54.24%   Disagree   27   45.76%

saya merasa blog itu merepotkan

Agree   20   33.90%   Disagree   39   66.10%

saya terpaksa membuat blog demi mata kuliah pendidikan

Agree   24   40.68%   Disagree   35   59.32%

saya tidak bisa mengoperasikan blog dengan baik

Agree   21   35.59%   Disagree   38   64.41%

saya cenderung malas untuk mengepost tugas di blog

Agree   28   46.67%   Disagree   32   53.33%

Dari data di atas, dimana saya dapatkan dari 59 responden dapat disimpulkan bahwa:

• ·        Sebagian besar mahasiswa menyukai blog. Ini terlihat dengan persentase 88,33 %. Angka ini menunjukkan bahwa mahasiswa yang mengikuti mata kuliah psikologi pendidikan memiliki antusiasme yang besar terhadap blog.

• ·        Mahasiswa juga merasa lebih kreatif dengan adanya blog. ini ditunjukkan dengan perolehan persentase 77,97 %. Namun ada sedikit kendala yang dialami mahasiswa yaitu kurangnya kemampuan mengoperasikan blog dengan baik, sehingga mereka sulit mengeksplor kreatifitas mereka. Ini tampak dengan kemunculan persentase 35,59 %.

• ·        Sebagian mahasiswa juga lebih menyukai mata kuliah Psikologi Pendidikan dengan adanya blog, ini terlihat dengan perolehan persentase sebesar 54,24 %. Namun ada beberapa mahsiswa yang merasa terpaksa dan direpotkan dengan blog ini, ini terlihat dengan persentase 40,68 % dan 33,90%. Sebagian mahasiswa juga cenderung malas untuk mengepost tugas di blog, terlihat oleh kemunculan persentase sebasar 46,55 %.

·        Secara keseluruhan mahasiswa yang mengikuti mata kuliah Psikologi Pendidikan terlihat antusias dan mendukung penggunaan blog, meskipun ada sebagian pihak yang merasakan hal sebaliknya.

Saya selaku peneliti berharap semoga penggunaan blog dapat dimaksimalkan lagi kedepannya dan memberikan manfaat bagi kita bersama.

Testimonial

Penelitian dengan metode survey online ini merupakan pengalaman baru yang pastinya akan sangat berguna bagi saya untuk kedepannya. Pertamanya, saya cukup dibuat kebingungan, karena saya tidak hadir saat perkuliahan mengenai pembuatan survey ini, tapi alhamdulillah setelah belajar dari teman yang lain, akhirnya saya mampu menyelesaikan survey kecil ini.